diumenge, 12 de febrer del 2012

FEINA PEL DILLUNS 13 DE FEBRER. L'HEU DE FER A LA LLIBRETA

EXERCICI 1

Escriu al costat de les següents formes del verb  cantar la forma corresponent, en el mateix temps i persona, del verb que es demana.

Cantava (perdre): 
Heu cantat (dormir): 
Cantaríem (témer): 
Cantessin (servir): 
Cantin (servir): 
Hauria cantat (perdre): 
Canta! (dormir): 
Hagis cantat (témer): 


EXERCICI 2
Escriu al costat de les formes següents del verb  cantar la forma corresponent, en el mateix temps i persona, del verb que es demana.

Cantava (veure): 
Canto (estar): 
Heu cantat (dir): 
Cantaríem (fer): 
Vaig cantar (voler): 
Cantessin (beure): 
Cantin (escriure): 
Hauria cantat (poder): 
Canta! (sortir): 
Hagis cantat (anar):



EXERCICI 3
Completa les oracions següents amb un o uns complements del tipus que es demana en 
cada cas.




• Han arribat... (CC temps)
• No m’he adonat... (CRV)
• Tinc una sorpresa... (CI)
• El dia 14 serà... (Atr)
• El lleó va atacar... (CD) (CC manera)
• No enviaré... (CD) (CI)
• La Maria sembla... (Atr) (CC temps)


EXERCICI 4
En cada oració, separa els dos o tres complements que hi ha. A continuació, digues-ne 
els tipus, que figuren al costat però sense ordre.



• Cada dia que passa tinc més ganes d’anar de viatge. (CD, CC)
• La setmana passada la policia va trobar al port tres paquets sospitosos. (CD, CC, CC)
• La directora em va invitar amablement a sortir del despatx. (CC, CRV, CD)
• Tothom portava regals als malalts ingressats, durant les festes de Nadal. (CC, CD, CI)
• Des de fa tres dies la pluja és el pa nostre de cada dia. (CC, Atr)




EXERCICI 5
Col·loca, només si cal, una preposició en el buit de cada oració i digues quin tipus de 
complement encapçala.

• La reducció de plantilla ha afectat ..... la meitat del total de treballadors.
• Demà telefonarem ..... les famílies que encara no han pagat la quota.
• Encara no m’atreveixo ..... sortir sol a esquiar.
• Des de fa tres mesos viu ..... un pis nou.
• No sé si anar-hi ..... peu o amb la moto.
• El tribunal va acusar ..... la processada d’injúries.
• Ja t’acostumaràs ..... la seva manera de ser.
• L’àrbitre va fer un advertiment ..... la capitana.




EXERCICI 6
Substitueix, després de localitzar-lo, el pronom de cada oració per un possible sintagma 
equivalent. A continuació, digues quina funció sintàctica compleix.



• No el van trobar.
• Tornarem a insistir-hi.
• Francament ho sembla.
• Al final s’hi tornarà.
• Només en tenia tres.
• Aviat li donaran l’alta.
• Avui ho ha vist.
• No els telefonaré mai més.


EXERCICI 7
Redacta 10 versos que es puguin musicar. El contingut del poema ha de ser de protesta social i relacionada amb algun tema d'actualitat. Recordeu la cançó que vam escoltar l'altre dia del grup ATVERSARIS.

dimarts, 7 de febrer del 2012

POESIA I MÚSICA?











Instruyámonos en busca de la trampa,
el vicio de aguantar en un oficio
que hace simple el sacrificio,
porque el árbol sólo crece si levanta
y tal como viene lo que cae del cielo gratis
amb el temps s'escampa.
No se aguantan la mitad de mis teorías,
no hay nada cerrado, todo cambia cada día,
sólo sé que no sé nada y bebo de todas las fuentes,
casi siempre aprendo de gente corriente.


Mobilitzem-nos pel dèbit al caigut proscrit.
Petit el pòsit del vas buit de l'èxit des que sóc petit.
Però hem perseguit el mèrit amb el coll ferit
pel crit del neguit al carrer mentre el ric ens mira de fit a fit.
Els 700 o 800 si ens compten els malnascuts,
als 90 tot cremava però l'esquerra sacrosanta són astuts:
etiqueta terrorista i tots muts.
Bruts en calabossos i s'atxanta el que insulta els venuts.


Organitzem-nos, calculem cada detall,
fins l'última conseqüència,
afiancem cada pam guanyat amb la precisió de l'ADN,
en cadena, una xarxa de nusos marxa l'odi per les penes.
Mulla, posem fil a l'agulla, tot s'enfila, bufa el vent,
i volen com la fulla.
Espavila, nades a contracorrent.
Assimila, que tu ets el teu referent.


Necessitarem tota la intel·ligència,
necessitarem tot l'entusiasme,
necessitarem tota la força.
Instruyámonos, mobilicémonos, organicémonos.


Instruïm-nos, d'Antonio Gramsci a Zygmunt Bauman,
demanen atenció i estudi als homes que la claven.
De Rosa Luxemburg a Maria Toledano,
ho fan gran o no ho fan les bones dones que molt saben.
Déu no juga als daus, l'avantsala del saber és plena de persones sense alè que
comprenen l'engranatge i la pena els mata,
llegir adornarà el viatge, però entendre el món els convertirà en esclaus.


Mobilitzem-nos, junts,
el virus són els que es xapen el banda i no es mouen ni a tiros,
respiro perquè sé qui són
i quan cal van a l'uníson i s'ajunten en segons.
Són forts a l'arena si van colze a colze,
s'organitzen, s'instrueixen, es mouen i tot s'enfosa.
Estira i arronsa amb el poder,
quan baixa el dit el Cèsar, li tallen el polze.


Organicémonos, sentémonos, pensémoslo y hagámoslo.
Que parezca improvisado como el bándalo,


Y organizo mis ideas y así no malgasto esfuerzo,
si mi tropa tiene un plan van donde ellas cuerpo a cuerpo.
Somos mártires, soldados, bandera y el refuerzo.
Somos todo, y aún así nos falta el resto.


Necessitarem...

QUÈ HI HA D'ART I DE POESIA A LA PUBLICITAT?

Mira't els següents anuncis i digues:

- Què et venen? Com ho fan? A què apel·len?

- Quines figures retòriques s'hi utilitzen?

- Quins arguments s'usen? En quines premisses es basen?


UN AQUARI A LA RENTADORA



UNS COSSOS ESPECTACULARS






UN CONTE POPULAR



LA PARAULA I LA FORMA

dissabte, 4 de febrer del 2012

ELS COMPLEMENTS VERBALS

TROBAREU L'EXPLICACIÓ DELS COMPLEMENTS VERBALS A PARTIR DE LA PÀGINA 9 D'AQUESTA PRESENTACIÓ.









Oració simple i complements verbals



View more presentations from kwart



CLICA: